[10월 3일] <문화가 있는 날> 교육 후기

[8월 29일] <문화가 있는 날> 교육 후기

[8월 1일] <문화가 있는 날> 교육 후기

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 장엄과 비움, 그리고 인도적 사유(7월 16일)

[6월 27일] <문화가 있는 날> 교육 후기

[5월 30일] <문화가 있는 날> 교육 후기

2020 히말라야 인문강좌 그 8번 째 이야기 <인도의 석굴사원과 중앙아시아의 석굴사원>

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 한국음악과 인도음악의 비교 (6월 23일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 신들의 세계: 굽타시대와 그 이후 인도미술 (6월 18일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 이슬람 제왕이 사랑한 미술 (6월 17일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 힌두교와 중앙아시아의 비사문천 신앙 (6월 11일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 인도 음악의 신비와 매력 (6월 9일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 미술로 보는 석가모니의 생애와 인도 8대 성지(6월 4일)

[히말라야 인문강좌_인도의 문화예술] 인도불상의 세계(6월 3일)

[8월 30일] <문화가 있는 날> 교육 후기

[길 위의 인문학] 11월 26,27,28일 구암초등학교 3학년 방문

[길 위의 인문학] 11월 20,21,22일 서일초등학교 방문

[길 위의 인문학] 11월 14일 매원초 방문